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153.1
Documentos en la biblioteca con la clasificación 153.1



APRENDIZAJE ASOCIATIVO PRINCIPIOS Y APLICACIONES
Título : APRENDIZAJE ASOCIATIVO PRINCIPIOS Y APLICACIONES Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1RA. Editorial: ESPAÃ'A : THOMSON Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 432 ISBN/ISSN/DL: 957818 Idioma : Español Palabras clave: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EXPERIMENTACION ANIMAL Clasificación: 153.1 APRENDIZAJE ASOCIATIVO PRINCIPIOS Y APLICACIONES [texto impreso] . - 1RA. . - ESPAÃ'A : THOMSON, 2004 . - 432.
ISSN : 957818
Idioma : Español
Palabras clave: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EXPERIMENTACION ANIMAL Clasificación: 153.1 Ejemplares
Código dewey Firma Tipo de medio Ubicación Sección Estado 153.152 6 FRO Publicaciones peródicas Biblioteca Santa Cruz indeterminado Excluido de préstamo INTRODUCCION A PIAGET
Título : INTRODUCCION A PIAGET : PENSAMIENTO APRENDIZAJE ENSEÃ'ANZA Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1 Editorial: MEXICO : PEARSON EDUCACION Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 307 ISBN/ISSN/DL: 957818 Idioma : Español Palabras clave: PSICOLOGIA PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE EN LOS NIÃ'OS Clasificación: 153.1 INTRODUCCION A PIAGET : PENSAMIENTO APRENDIZAJE ENSEÃ'ANZA [texto impreso] . - 1 . - MEXICO : PEARSON EDUCACION, 1998 . - 307.
ISSN : 957818
Idioma : Español
Palabras clave: PSICOLOGIA PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE EN LOS NIÃ'OS Clasificación: 153.1 Ejemplares
Código dewey Firma Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar POTENCIAR LA CAPACIDAD DE APRENDER Y PENSAR
Título : POTENCIAR LA CAPACIDAD DE APRENDER Y PENSAR : MODELOS MENTALES Y TECNICAS DE APRENDIZAJE-ENSEÃ'ANZA Tipo de documento: texto impreso Editorial: MADRID (ESPAÃ'A) : NARCEA S.A Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 186 ISBN/ISSN/DL: 957818 Idioma : Español Palabras clave: APRENDER Y ENSEÃ'AR MAPAS CONCEPTUALES Clasificación: 153.1 POTENCIAR LA CAPACIDAD DE APRENDER Y PENSAR : MODELOS MENTALES Y TECNICAS DE APRENDIZAJE-ENSEÃ'ANZA [texto impreso] . - MADRID (ESPAÃ'A) : NARCEA S.A, 1999 . - 186.
ISSN : 957818
Idioma : Español
Palabras clave: APRENDER Y ENSEÃ'AR MAPAS CONCEPTUALES Clasificación: 153.1 Ejemplares
Código dewey Firma Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PSICOLOGIA DE LA MOTIVACION Y LA EMOCION
Título : PSICOLOGIA DE LA MOTIVACION Y LA EMOCION : s/S.T Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1RA Editorial: MADRID (ESPAÑA) : MCGRAW-HILL Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 609 ISBN/ISSN/DL: 957818 Idioma : Español Palabras clave: MOTIVACION EMOSION Clasificación: 153.1 PSICOLOGIA DE LA MOTIVACION Y LA EMOCION : s/S.T [texto impreso] . - 1RA . - MADRID (ESPAÑA) : MCGRAW-HILL, 2002 . - 609.
ISSN : 957818
Idioma : Español
Palabras clave: MOTIVACION EMOSION Clasificación: 153.1 Ejemplares
Código dewey Firma Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar TEORIAS DEL LENGUAJE, TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Título : TEORIAS DEL LENGUAJE, TEORIAS DEL APRENDIZAJE Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1RA Editorial: BARCELONA (ESPAÃ'A) : CRITICA Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 456 ISBN/ISSN/DL: 957818 Idioma : Español Palabras clave: LENGUAJE Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE Clasificación: 153.1 TEORIAS DEL LENGUAJE, TEORIAS DEL APRENDIZAJE [texto impreso] . - 1RA . - BARCELONA (ESPAÃ'A) : CRITICA, 1983 . - 456.
ISSN : 957818
Idioma : Español
Palabras clave: LENGUAJE Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE Clasificación: 153.1 Ejemplares
Código dewey Firma Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar